専門業者と市教委より講師を招いて、プログラミング学習を行いました。
人感センサーを使ってライトをつけるプログラミングに挑戦しました。
子どもたちは、集中して試行錯誤を繰り返しながら、完成させることができました。

1000を10個集めると、何という数になるのでしょう。
10000の書き方や読み方、そして数直線で大きさを確かめる学習です。

カップやトイレットペーパーの芯などの身近な材料の形を生かし、画用紙にスタンプしながら絵を制作しているところです。
どのような作品ができあがるでしょうか。