トピックス

先生方が小学生の頃に夢中になっていたことを聞き取り、上手にメモをする学習を終え、この学習で学んだ漢字を復習しているところです。真剣な子供たちの様子をご覧ください。

教材文「時計の時間と心の時間」を、事実と感想や意見の関係を整理しながら読み取り、内容について自分の考えをワークシートやタブレットでまとめているところです。

東日本大震災の際の避難所に掲示された手書きの壁新聞を見て、受けた印象や手書き文字のもつ力・よさについて考え、話し合っているところです。