教師方に小学生の頃に夢中になっていたことをインタビューする活動を通して、質問の仕方やメモの仕方について学習をする単元です。 これから学校の先生方にインタビューをする計画を立てているところです。
ものが燃える前と燃えた後の空気は、どのような変化があったのだろうか。 機体検知管を使って実験・調査をしているところです。
学校のよいところや学校にどんな人が関わっているかについて、インタビューを通して人の意見を話を聞くことで、自分の考えを深める学習です。児童は校長先生から、日の出小学校のことについて様々な質問をしました。