運動会に向けた一人一人の児童の思いを掲示物にまとめているところです。
〇時〇分から〇時〇分までの時間は、何時間(何分)でしょう。これまでの時計の文字盤や数直線等で求めてきたことを振り返り、この学習に生かそうとしているところです。
運動会が目前に迫ってきました。 今日の一時間目は、赤白それぞれの組に分かれて決起集会を行いました。 赤白とも、子供たちの元気な声が、体育館に響き渡りました。