トピックス

木と金属の特徴を生かし、それらの組み合わせ方を工夫して作りたい形をつくる学習です。そろそろ完成に近づいてきた児童もいるようです。

生活科で育てているミニトマトの観察記録を、お互いに読みあい、よいところやよく分かる書き方について伝え合っているところです。

発芽に空気は必要だろうか。それを確かめるための実験・観察の方法について計画・検討している場面です。