トピックス

打楽器の音色や音楽の仕組みを生かして、リズムアンサンブルをつくる学習です。
その第一歩として、それぞれの役割のリズムを手拍子で表現し、タブレットで録画して確認しているところです。

四則混合の式についての学習が進み、この時間は、（○＋△）×□＝○×□＋△×□が成り立つことについて考えているところです。

時刻と時間についての学習が始まります。
このときには、時刻と時間の違いについて考えているところでした。