トピックス

本校では、各学級でいじめ防止のための取組を決めて、一年間、途中で検証しながら取り組むことにしています。
４年生の教室をのぞいてみると、どんな取組をするか、話し合っているところでした。

根から取り入れられた養分は、どこを通って植物全体に行き渡るのだろうか。食紅を使って、通り道を確認するための実験を準備するところです。

教科書に載っている３つの植物のつぼみについて、文と写真を確かめたりしてまとめているところです。