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一年生の教室をのぞいてみると、ＩＣＴサポーターの先生をお招きして、タブレットの使い方について学習をしているところです。

これまでは「あわせていくつ」の勉強をしていましたが、この日から「ふえるといくつ」のたし算の勉強です。

「午前８時40分に学校を出て、公園まで30分かかりました。公園についた時こくは何時何分ですか」、かんたんなたし算ではできそうにありませんが、何とか解決しようと、みんないろいろ工夫して考えているところです。