学校の汚れ具合を調べて課題を見つけ、どうしたら汚れないか・きれいになるか、使い方や清掃方法の工夫を考える学習です。 タブレットを使い、校内の様々な場所の汚れを記録している子供達の様子です。
ビーカーに入った水に、どれだけたくさん食塩をとかすことができるのだろう。 メスシリンダーを使って正確に水を図り、少しずつ食塩を入れてとかし、様子を観察している子供達です。
消防署は、火事からどのように、私たちを守ってくれているのでしょう。 「119番をかけたらすぐ消防車が来てくれる」…、子供達の予想をまとめているところです。